Tarikh 14 Ogos 2025 Masa 3.30 pm – 4.30 pm Golongan Pelajar Sekolah Lokasi NADI Kampung Gajah – OBJEKTIF –Membantu pelajar Tingkatan 1 mengulang kaji asas Bahasa Inggeris melalui tayangan semula video pembelajaran. Meningkatkan kefahaman pelajar dalam aspek tatabahasa, kosa […]
Tarikh 14 Ogos 2025 Masa 3.30 pm – 4.30 pm Golongan Pelajar Sekolah Lokasi NADI Kampung Gajah
Tarikh 14 Ogos 2025 Masa 3.30 pm – 4.30 pm Golongan Pelajar Sekolah Lokasi NADI Kampung Gajah – OBJEKTIF –Membantu pelajar Tingkatan 4 memahami konsep asas Sains mengikut sukatan pelajaran KSSM. Memberi pendedahan terhadap aplikasi sains dalam kehidupan seharian. Melatih […]
Tarikh 14 Ogos 2025 Masa 3.30 pm – 4.30 pm Golongan Pelajar Sekolah Lokasi NADI Kampung Gajah – OBJEKTIF –Membantu pelajar Tingkatan 4 menguasai konsep asas Sains dengan lebih mendalam. Memberi pendedahan kepada kaedah pembelajaran berfokus dan interaktif. Membimbing pelajar […]
Tarikh 14 Ogos 2025 Masa 3.30 pm – 4.30 pm Golongan Pelajar Sekolah Lokasi NADI Kampung Gajah
Tarikh 14 Ogos 2025 Masa 3.30 pm – 4.30 pm Golongan Pelajar Sekolah Lokasi NADI Kampung Gajah – OBJEKTIF –Memberi pendedahan kepada peserta mengenai ancaman siber yang menyasarkan telefon pintar. Meningkatkan kesedaran tentang kepentingan keselamatan digital dalam penggunaan harian. Membantu […]
Tarikh 14 Ogos 2025 Masa 3.30 pm – 4.30 pm Golongan Pelajar Sekolah Lokasi NADI Kampung Gajah
Tarikh 13 Ogos 2025 Masa 3.30 pm – 4.30 pm Golongan Pelajar Sekolah Lokasi NADI Kampung Gajah – OBJEKTIF –Membantu pelajar Tingkatan 1 mengulang kaji topik asas Matematik dengan lebih tersusun. Meningkatkan kefahaman pelajar melalui tayangan semula video ulang kaji. […]
Tarikh 13 Ogos 2025 Masa 3.30 pm – 4.30 pm Golongan Pelajar Sekolah Lokasi NADI Kampung Gajah
Tarikh 13 Ogos 2025 Masa 3.30 pm – 4.30 pm Golongan Pelajar Sekolah Lokasi NADI Kampung Gajah – OBJEKTIF –Membantu pelajar mengulang kaji topik penting Bahasa Inggeris Tingkatan 3 melalui tayangan semula video pembelajaran. Memberi peluang pelajar mengulangkaji mengikut tempo […]